Leitbild

Das Kollegium der Schäfer-Ast-Grundschule sieht sich hinsichtlich seiner Bildungs- und Erziehungsaufgaben einer humanistischen Bildungstradition verpflichtet, die verbunden ist mit einer naturwissenschaftlich-technischen Entwicklung.

Unser Bildungsverständnis zielt auf eine Allgemeinbildung, die unsere Schülerinnen und Schüler ganzheitlich in ihrer Persönlichkeitsentwicklung wahrnimmt, fördert und fordert.

Leitsätze

Wir sind eine Schule,

die mit Neugier und Respekt die vierjährige Grundschulzeit als einen wechselseitigen gemeinsamen Wachstumsprozess begreift.
die den Unterricht sowohl als eine Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten, als auch eine Vermittlung von Werten und eine Erziehung zur Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft begreift.
die das Schaffen eines positiven Klimas als Basis ihres pädagogischen Handelns sieht.

Wir arbeiten

mit den vorgeschriebenen Lerninhalten des niedersächsischen Kerncurriculums, die wir in schuleigenen Arbeitsplänen konkretisiert haben.
im Austausch mit anderen Schulen, den ortsansässigen Kindergärten, der Kirche, dem Sozialdienst der Samtgemeinde, der Polizei und anderen Institutionen, die unsere Arbeit unterstützen.
in Kooperation mit Förderschulkräften und Schulbegleitungen, die unseren Unterricht begleiten.
in engem kollegialen Austausch über unsere SchülerInnen und an deren Weiterentwicklung.
eng mit den Eltern zur Unterstützung der Lernprozesse zusammen.
an uns, indem wir unser pädagogisches Handeln und die inhaltliche Ausrichtung der Fächer immer wieder in gemeinsamer Reflexion hinterfragen und abwandeln.
mit unseren Schüler*innen in unterschiedlichen Projekten zur Stärkung der Schulgemeinschaft.
an einem nachhaltigen Verständnis für den persönlichen Beitrag des Einzelnen zum Schutz der Umwelt.
an der Sicherheit unseren Schüler*innen im Verkehr.
mit verschiedenen Trainingsprogrammen und externer professioneller Begleitung an der Stärkung der Sozialkompetenz.
an konsensfähigen Regeln und Ritualen zum Leben in der Klassen- sowie Schulgemeinschaft.

Wir wollen

im Sinne einer inklusiven Bildungsidee verstärkt daran arbeiten, unsere Schüler*innen in der Klassengemeinschaft individuell zu fördern und zu fordern.
dazu beitragen, dass unsere Schüler*nnen aktiv ihre demokratischen Mitbestimmungsrechte und die damit einhergehenden Pflichten wahrzunehmen lernen.
zur Unterstützung unserer Professionalität verstärkt nach Kooperationen und Wegen für geeignete Fort- und Weiterbildungen suchen.
Zwecks Förderung der Unterrichtsqualität den schulinternen Austausch über Unterrichtsziele und deren methodische Umsetzung vorantreiben und unsere Vorhaben evaluieren.